- Habilidades de pensamiento de nivel interior.- Tradicionalmente, los libros de texto y otros materiales de enseñanza contiene actividades que requieren retención y memorización. mucha de la actividad intelectual que se espera de los estudiantes en la escuela , implica estas habilidades de nivel inferior.
- Habilidades de pensamiento de nivel superior.- La enseñanza y el aprendizaje deben promover en loss alumnos la transición del pensamiento de nivel inferior al creativo, productivo y ético.
Referencia:2006. Pensamiento crítico y aprendizaje colaborativo. Programa Intel Educar. Edición para el docente Participante 1.0 Recuperado el 16 de mayo de 2011.

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